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1.儿童言语发育迟缓的原因

神经或大脑伤害:脑损伤也可能会造成孩子语言发展速度比同龄孩子慢。另外,早产或出生时体重过低的孩子,可能有脑部发育不全,从而影响到语言能力的发展。 如果发展有小于三个月的落差,为可接受范围,3~6个月内的落差,则需要警觉,观察,并且积极促进发展,6个月以上的落差,建议到医院儿童康复科,接受评估确认发展状况

2.儿童自闭症会有哪些危害

自闭症儿童通常没有恐惧,也无法预料自己行为的后果。 因此,他们经常有危险的行为,如突然过马路,无视过往车辆; 可能他们会玩耍煤气开关就是为了听啪啪的声音; 摆弄他们感兴趣的电源和开关; 伸出窗外; 在高处攀爬和爬行威胁到他们的人身安全。而且这些行为家长就算是教育也听不进去的。

3.感统失调要怎么训练

滑板类器材适用于身体的各感觉的训练和康复以及身体动作协调性训练。这类器材通过给前庭带来丰富的触觉感受,由脊髓及四肢运动带来丰富的本体体验,以及眼球运动带来的视觉感受,从而使儿童产生适应性平衡反应,最终起到促进感统能力发展的作用。

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4.感觉统合训练的重要性

感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。

5.感统康复课是什么样的

感觉统合治疗是非结构化的,治疗师不是预先想好要做什么活动,每个活动做多长时间,甚至做多少个,以什么顺序进行,比如先做20个蹲起,再冲50个大滑板,最后跳800个蹦床,这样的课不是感觉统合课。结合干预目标设计符合目标的游戏,思考每种游戏可能引发什么样适应性反应结合孩子的优势和喜好为入手点根据场地、治疗室内的人数、已有教具确定游戏玩法;治疗师在备课时要充分考虑场地和人员问题,确定同一时间是否有合课,并确定本节课可以使用的教具。

6.感统康复一个月有效果吗

每个月要有月度总结,之前评估和IEP里用DDDM推导出的“感觉运动潜力”和“一个人所需要的必要功能水平和参与能力”的关系。即远端结果和近端功能的关系。这个月的月度总结反馈的是衡量远端结果和近端功能是否有变化和进步依据。通过这个月度总结,治疗师可以制定下一个月的计划和目标。

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