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第一阶段--2-6岁黄金基石
(Golden Foundation)
  纯正美式英语发音,基本形成第二母语思维能力,能够流利用英语介绍自己和家人、能够流利进行日常生活用语对话。培养孩子良好的语言学习基础和认知能力。
第二阶段--7-9岁蓄势待发
(Objective Achievement)
  用英语熟悉、掌握各学科知识,并进行复杂的语态表述,能够流畅阅读英文原版小说、欣赏原版影视作品、了解全球各种文化背景,初步建立起孩子的全球跨文化世界观。
第三阶段--10-12岁超越竞争
(Competency Beyond)
  顺畅的英语深度思维能力,建立全面的学科知识结构,能够用英文熟练进行各种文体写作:包括童话、短文、信函、论文、诗歌等;同时锻炼演讲演示的表达能力、卓越的个人领导力、团队协调合作能力以及复杂事件的处理能力,使孩子成为全球各顶尖、商的热门录取生。
        传统的英语教育主要强调的是生活、社交和学校情境下的口语和一些词汇及句型的反复背诵与记忆,但这种口语的能力缺乏实际意义的内容,对于提高学生的思维能力没有太大的积极意义。根据贝乐学科英语的教学经验,学习学科英语,除了能够增强孩子的日常口语沟通外,还有助于孩子建立英文的思维方式,通过用多学科的学习,可以帮助孩子了解英语语言背后深层次的文化底蕴以及西方的思维方式,从而将英语知识转化为英语能力,达到将来真正能够使用英语作为专业工作语言的水平。
 

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