美国海归英语口语小班和外教专属课程任选

蓝波湾口语国际

[推荐]：海归华侨英语口语小班和外教专属课程

美国海归老师小班适合人群：
    工作中需要接触和应用英语进行口语综合交流的人群；同样也适合为提高词汇量而学习的人士。
    目前已经涉及的行业有：高新企业、汽车制造和销售、旅游产品介绍和销售、医生、外贸服饰、在线购物、出境旅游、出国留学和工作、就读国际学校、工作面试和签证出国等。已经有上千人从我们系统的英语口语培训中获益，实现了自己人生某一阶段的梦想。
   
小班人数和效果：
    历经七年一线教学所累积的教学经验和效果检验，99%以上的学习者都出现显著的进步，也培养了他们乐观、外向的交往技能。
    每个小班只有3-6人，使得每一位参加者都能有充分的时间讲出英语，让哑巴英语的现象从自己身上迅速消失。这个过程通常只需要3-6个月的时间。建议学习一年，可以历经我们整个系统教学的所有版块，做到全面学习。当然，学习其中的一部分话题已经足够让自己取得长足突破了。

外教面对面一对一教学：
    不是电话或视频软件英语。我们的外教课程是已经跟我们签约合作，并长期致力于成都本地英语口语专业教学的外籍老师。他们都具有相关教学经验和良好的耐心。外教均来自英语是第一语言的，不带古怪的口音，这一点现有的所有学员可以见证。
    外教上课的时间和地点可以协商。只要我们能做到的，一定不会让学习者失望。

关于外教一对一课程：
    我们外教专属课程的价格肯定也是同行中非常合理的；
    请不要贪图一些过于“便宜”的外教或无组织的私人外教，毕竟现在外教“市场”已经五花八门、良莠不齐。没有教学经验、没有合作过的外国人都不是合格的外教。
    外教和我们中心老师的备课是需要花费精力的，我们管理外教也是投入了很大精力的。
    我们力求为学习者取得最大的性价比。

南门校区：成都市一环路南三段芳草街2号新康大厦2单元18楼21803室( 数码广场 衣冠庙 附近)
西门校区：成都市金牛区营门口路48号凯宾酒店2楼220室
双楠校区（一对一专属）：成成都市双楠人人乐旁

 随着全世界化进程项的加快，英语的幢幢地位一天比一天显著，社会形态对学生英词素质能力的要求也越来越高。但目前的状况却是生英语口语有经验存在广泛较差，学了十几年的英语仍然听不懂，不会说。究其端由是学习者存在广泛存在学习语言的误区，它们把英语当作一门知识来学，老是用语法去思惟，觉得只要学习“发音、语法、辞汇和句子”就能学好英语。尤其是在我国的英语教学中，历来重视语言知识的传承传授，要得学生过度重视阅览，移译，写文章等应考有经验，不重视听力和口语有经验的培育。所以大部分算术习者进入了阶段后发觉曾经的学习办法并不舒服合使用于如今对口语有经验增长的迫十分必要求。由于英语学习，尤其是口语有经验的增长，是一个相对特别长的过程。口语有经验是将语音、辞汇依照语法令规则则、社会形态经验，在情意的扼制下施行合理的组合，最后萌生有意义的语言的有经验。因为这个，要增长口语有经验仅靠每周几次的听力和精读课是远远不够的，数量多的课外有认识的练习和实践才是关键存在的地方。那末怎么样使口语有经验按部就班的增长， 作者总结概括了下面这些方面。

　　一、口语的前提是听得懂

　　学习者务必施行严明的听力训练。“听”是一种接纳性技法，“听”是“说”的前提，只有听得懂，能力做到“听其声而悟其义”，能力与人交流。口头社交假如没有“听”的有经验，是没可能成功实现的。

　　二、语音和说话调调

　　学一门外语，发音是最基本的。学习者一朝陷于了发音的误区，形成了不好习性，会莫大地影响到英语的听、说、读、写、译和与另外的人的交流。所以我们不可以不重视对这个基础施行训练。在训练时要坚决保持听（听标准灌音带）与临摹（临摹准确发音）同步施行。发音时口型和齿唇是否到位，会影响到发音的正确性。可以一边儿放记录磁带，一边儿看书，施行跟读训练。经过对语音材料的临摹，你可以增长自个儿的语音水准。

　　英语抑扬顿挫，讲求乐律感，所以语音发得再准，说话调调不地道的话，英语本族人听着仍然咯囊。当你在跟英语国度的人真正交流时你就能感觉到说话调调音节在表现思想中的很大效用。所以在语国际音标准的前提下，把精神力多放在说话调调上才是懂事理之举。日常多施行听力和朗读训练，试着寻觅到那里面的规律。在课余时间多跟外教或口语好的同学施行交流，发觉差距，补救不充足。再者，要做到坚决保持每日施行语音和说话调调的练习，这么通过时期后便会看见显著效果。

　　三、辞汇

　　很多学习者在施行口头表现时由于找不到合适的词和词组而没有办法没有遇到困难施行，还是想好了要说的汉字，却没有料到对应的英文来表现。所以辞汇量是表决学习者能否将管用对话接着下去的关紧因素。

　　众多人觉得要用英语自由表现思想就要有极大的辞汇量，实际上不然。美国之音慢速英语新闻用1500 到2000 个单词就能说遍天下事件。所以我们其实要注意补给的是那一些口语中频频显露出来而文字语言中不太用的单词。不过仅只是背诵有用的辞汇还是句式是不够的，这只是量的积累。质的打破只有在弄清句子的运用语境，比较他们况且能自若利用他们后能力成功实现。

　　四、培育语感

　　英语语感是许多人对英语语言的直接感知有经验，是对英语语言法则或语言团体办法的掌握和使用，是通过反反复复感性意识升涨为理性意识的经验和体验领会。语感来自于语言实践，又引导语言实践。一个具备令人满意英语语感的人，他的口语一定是提起来顺嘴，听起来悦耳。那末我们怎么样培育英语语感呢？作者觉得可以经过数量多朗读和背诵的办法。这种办法不止能练习语音说话调调，还能在临摹和记忆中培育语感。我们可以从事教育工作材还是课外资料入选拔一点优秀的文章还是段落来施行朗读和背诵。随着朗读和背诵量的不断增加，其内部实质意义会渐渐地天然融合到社交中去。

　　五、理解英美文化

　　在运用语言时，我们的表现形式和思惟标准样式时时刻刻不在受着文化因素的抑制。语言是文化的载体，又是文化的一小批，它不可以摆脱文化而独立存在。不论什么一种语言都具备极浓厚的具有民族特点的文化独特的风格，蕴含非常复杂的文化涵养。透过一私人的共同体的语言，许多人可以理解到该人的共同体的风土人情、生存习性和思惟形式等文化独特的地方。美国加利福尼亚教授C·克拉姆契在其书中曾指出：掌握一种语言并不限于学习语言本身，在文字学习中，目的语的文化知识不不过培育社交有经验的关紧方面，并且本身也是教育的要求之一。英语学习到一定程度，影响学习的主要绊脚石已不在语言本身，而在于对所学语言社会形态文化知识的理解程度，亦即在此基础上对所学语言的思想内部实质意义施行剖析、推理、名声的思惟活动。那末纵然英语的语言基本功很敦实，语音说话调调标准，语法令规则范，用词正确，表现也流利，但假如对方听了在这以后还是不知说什么或觉得咯囊，仍然达不到社交的目标。正是因为这些个端由，我们在学习英语时，不可以只学习语言材料而不重视对英美文化环境的理解，这么做如同只捕获了外壳而不可以了悟其神魂。学习一门语言就要晓得操这种语言的人是怎么样对待事情，怎么样仔细查看世界的；要理解它们怎么样用它们的语言来反映它们社会形态的思想、习性和行径；要知道它们的“心魄之语言”，即理解它们社会形态的文化。“怎么样说”、“不说啥子”，有时比“说啥子”更加关紧。

　　那末学习者怎么样理解英美文化呢？首先要多看一点牵涉到英美文化的常用成语、俗话、典故、传闻、人物传记、重大科学技术业绩和贡献等，并经过阅览和口头交流开始阶段的理解英美国度的地理、历史、文学、风土人情以及政治和经济方面的事情状况以增加它们的文化涵养。英语阅览材料应先易后难、体裁多样、牵涉到英美社会形态生存各个方面。要有认识、有系统、按部就班、数量多广泛地去接触五花八