专家谈少儿英语学习焦点问题

　　孩子对英语“感冒”吗？

　　85%的父母表示“偶尔”、“有时”、“经常”和“总是”与孩子 %的父母表示“愿尽最大努力为孩子学习外语提供人力、物力和财力条件”。可是令他们伤脑筋的是，投入和产出不成比例，孩子们似乎对英语“不太感冒”。

　　专家观点：相当比例的父母对孩子学习外语的投入比较盲目，对孩子外语学习的投入与产出也不满意。他们应该及时进行综合的调整，培养儿童学习英语的兴趣。新贝专家特为我们介绍了几个有效的学习方法：

　　全面活动反应法(TPR)：由成人用英语发出活动的指令，如“Closeyoureyes,andnodyourhead(闭上眼，点点头)”然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。使用TPR教学法，儿童不会因为听不懂或不会说而产生焦虑、担心而回避，他们往往会应用自然的动作模仿积极地参加到活动中去，经过多次指令和动作的联系，自然就能听懂、学会表达。在活动过程中，指令要求的动作越特别、有趣，儿童活动的兴趣就越高，其学习语言的效果也就越好。

　　游戏活动熏染法：将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来，由成人用英语来组织儿童画画、数数、手工制作、玩娃娃家等。在整个游戏活动中，成人完全用简单的英语加上手势来引导儿童游戏，只对儿童用英语提出的请求和意见进行反应，因此在特定的时候为儿童创设了一个微型的英语环境。

　　动画片学习法：借助于录像带、VCD或游戏软件来为孩子提供学习英语的良好工具。在观看动画片的过程中，尽管儿童的注意力集中在有趣的人物、约丽的色彩和滑稽的情节上，但他们在反复观看的过程中，就能熟悉英语的语音，并能自动地将语音与情节逐步地对应起来，这就为其进一步地学习奠定了基础。