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  如今,家长们也越来越重视儿童外语能力的早期培养。那么,早学外语到底好不好呢?

德国儿童教育家沙凡认为,孩子最好从2周岁开始学外语,最迟不得晚于青春发育期。科学研究表明,两三岁时儿童舌头肌肉尚未成熟定型,是儿童语言发展的重要时期,在语音辨别、语音模仿、词

汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势,更便于说出地道标准的外语。  

  英国伦敦的科学家最近一项研究也印证:儿童学语言的能力要比成年人强,而且一个人学外语的年龄越早,他对这门外语越容易掌握。在德国经商的王光启先生证实了这一点:“我大女儿9

岁来德国,给她请了家教,又上语言班,但她学起来还是很费力。而我的小女儿学起德语就轻松多了。她来德国时刚满3岁,进幼儿园后也没有刻意管她,但她的德语水平却是我们家最高的。”  
国内外教育家都有一致的见解:只要方法得当,越早学外语效果会越好。沙凡说,从小学外语会提升综合语言能力。

  孩子如何外语  

  想方设法培养儿童学习外语的兴趣。德国教育家施罗德认为,通过娱乐的方式让儿童在不知不觉中学外语,可以达到事半功倍的效果。如和孩子一起做游戏、学唱歌、画画等来激发他们的兴趣,使

儿童觉得学外语很好玩。为儿童学外语创造语言环境。德国语言学专家布鲁恩斯认为,语言对环境的依赖性更大。因此,要学会为孩子营造外语氛围。比如双语校园、外语广播、外语角、外语动画片等

等,并引导孩子在尽可能真实的动态情景中使用语言。对待儿童的语言错误要宽容和有耐心。只要不影响正常的教学、交际,就不要立即加以纠正,以减轻儿童的心理压力,增强他们的信心。遵循学习

语言的规律。首先是加强听力和说话训练,然后才是读写。

挑选合适的教学资料。针对个体差异,选择适宜的教学方法。

 

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