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        让不懂英语的家长和小学生们一同看VCD学习英语,其学习效果好于让懂英语的家长辅导孩子。  

  专家表示,这一观点是依据近年教育专家对脑科学、心理科学研究的新成果而提出的,由于人的大脑有自动加工的功能,所以能将听觉收集到的信号通过语言表达出来,这就是没有任何英语基础的孩子能跟读单词的原因。如果长期让孩子处于一种听说循环的英语环境中,他们的听力和口语能力就一定不会差。

如果按常规让懂英语家长来辅导孩子,大部分时间是家长在讲,孩子开口的时间很少,这种多听少说的状态也会反过来影响孩子的注意力,导致学习效果不佳。 

  如果让不懂英语的家长和孩子们一起学,孩子们的学习主动性就会明显增加,让不懂英语的家长和一年级的孩子们一起看英语教学VCD和通过电脑软件学习,结果是,家长学得远不如学生快,因为家长“不好意思”开口说,而孩子们反倒有了更多开口的机会,他们通过看VCD不断纠正自己的发音,一段时间下来,孩子们之间已经能够流利地用英语对话了。
 

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