解密新托福独立写作中的例证技巧

托福独立写作部分要求考生针对某个问题提出自己的观点，并利用事例、细节、理由等支持性内容来论证自己的观点。可见，例证段是托福写作的一个重要组成部分。下面就与广大考生探讨一下例证段的写作技巧。

什么叫例子

什么是例子？你也许会说：“这个问题还用回答吗？不就是我们生活中的经历吗？”然而，当你真的拿起笔，打算从个人的生活经历入手写一篇托福作文的时候，却常常发现无法在短短的30分钟内写出一篇例证充实的文章。于是，我们又开始思考那个“不用回答”的问题：什么叫例子？

柯林斯词典对example这个词作出了如下解释：“An example is a particular situation, object or person which shows that what is being claimed is true.”（例子是用于证明某种观点正确的独特情况、物体或者人物。）可见，考生只用自己的生活经历作为例子去证明观点是远远不够的，因为每个人的经历有限，而且各不相同，不具有很强的说服力。需要指出的是，柯林斯词典对于example解释里出现的“object”一词的注解也值得我们思考：“An object is anything that has a fixed shape or form, that you can see or touch, and that is not alive.”（物体是指任何有固定形态的事物，可以看到或者触摸的事物，或者无生命的事物。）它启示我们，写作时应该写“看得见、摸得着”的东西，而要做到这一点，考生就要做到细致分类，并尽量将话题中出现的与主题相关的关键名词“具体化”，这样文章的内容自然就充实了。考官看到你的文章中没有废话，也就爽快地给分了；至于你写不写for example、for instance、to cite a dramatic instance、nothing is more proper than this observation之类的套话，则无关紧要。下面就介绍两种写例证段的技巧。

分类举例法

托福写作考查的题材大致有15类，具体包括教育(education)、科学技术(technology)、媒体(media)、成功(success)、工作(work)、(government)、友谊(friendship)、代沟(generation gap)、交通(transportation)、环境(environment)、金钱(money)、休闲活动(leisure)、家庭(family)、动物(animals)以及食品 (food)。

下面我们以教育题材中出现过的题目“学生是否应该上历史课”为例，说一说分类举例的运用。之所以选择这道题，是因为在托福写作的教育类话题中，这个题目比较难写，很多考生遇到这道题都会陷入无话可说的境地。在这种情况下，建议考生利用分类举例法来展开写作，进行例证。在具体写作时，考生按照以下三个步骤进行：①选择自己的立场，这里我们以“支持学习历史”为例；②把话题的关键词“历史”这个词具体化，比如，考生可以谈论学习文化史、美术史、文学史等不同学科历史时分别有哪些收获；或者谈论在学习殖民地历史、南北战争历史、二战历史等不同时期的历史时分别有哪些收获；还可以选择诸如西进运动、马拉松战役等著名历史事件来展开论证；③在结尾再次呼应主题，重申自己的立场。

人物举例法

写例证段的另一个技巧是人物举例，考生可以在写作时选择体育界、商界等领域的名人作为文章的例子，很具有说服力。一般来说，使用人物举例有两个优势：一是写作素材比较好找，二是可以使用丰富的句子结构。

之所以说使用人物举例时写作素材好找，是因为我们无需了解这些人艰辛的奋斗历程或者激烈的心理活动，只需要了解他们在哪个领域从事什么工作、有什么职务或者获得过什么荣誉就可以了，比如：姚明是NBA火箭队的球星，刘翔获得过奥运会冠军、打破过世界记录，Bill Gates是Windows系统的开发人以及微软公司的创始人等。在使用人物举例时，建议考生多列举当代人物，而少列举牛顿、爱因斯坦、海明威等历史名人，因为列举那些名人存在一定的困难：第一，由于日常接触较少，考生可能不知道如何用英语表达这些历史人物的成就；第二，这些历史人物的姓名不容易拼写。

人物举例的另一个优势是可使用的句子结构丰富，可以广泛使用虚拟语气、排比句，这里笔者以虚拟语气为例进行说明。虚拟语气是个很难把握的语法现象，种类繁多、句式多样，是英语学习的难点，但是用它进行举例却是最为有效的。比如，虚拟语气中有一个结构是：It had not been for …, we could not have done… (如果不是因为……, 我们便不可能……)。这个句型还有个“简装版”，即“but for…, we could (not) have done …”。比如，我们举例说明“勤奋”很重要时，就可以首先用人物引出例证框架，即写：“Take Liu Xiang for example.”然后用“but for diligence”点明主题，最后接上“he would not have won a champion in the Olympic Games.”如此看来，这个句型简直就是为例证写作“量身定做”似的！举例法还有很多其他漂亮的句子结构，比如for the sake of (为了……)、by virtue of (由于，因为)等，考生在考试时也可以根据自身情况加以应用。

为什么要使用分类举例和人物举例

对于例证段的写作来说，比较传统的写法就是使用for example或for instance的结构，然而这种结构对于考生写作能力的要求并不低。一般而言，例证段写作的基本格式为：①在段首设置主题句；②在主题句的后面以for example引出例子；③进行事实描述。这个格式看起来很简单，其中却隐含着巨大的挑战：例证的写法对写作规范要求较多，进行事实描述时，要求对时间、地点、人物关系等都进行具体的描述。对于一个英语基础薄弱、没有形成写作思路的考生而言，既要找例子证明观点，还要进行架构组织，其难度可想而知。这就是为什么考试时，很多考生写完for example之后，后面就无话可说了。

分类举例和人物举例恰能解决上面的问题。这两种方法看似繁琐，需要考生在备考阶段收集并背诵各类题材的例证性文字。但如果考生准备充分，这确实是得高分的一条“捷径”。这两种写法的最大优势就是内容具体，正好符合托福考试“give specific reasons and examples to support your position”的要求。此外，它的准备方法很有针对性，就是针对各种写作题材准备引申部分的内容，不需要再寻找各种各样的模板。这两种写法还有一个优势就是它们都能与平行结构相结合。无论考生最后分出了三个分支予以细化，还是找到了两个人物进行例证，都能迅速和“首先”“其次”“再次”这样表示平行的递进连词串接，符合“结构清晰、内容具体”的要求。内容具体了，关联词简化了，模板痕迹就会逐渐减少，考官看到你“套话”“空话”少了，给起分来自然也就大方了。