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1.自闭症也是缺乏关注的一种

这就是为什么那些坚信“没有我管着,孩子就不可能自律”的家长,他们的孩子一离开父母视线,就很堕落。这倒霉模样,正如你所愿。假如存在一种药物,给孩子吃下去,孩子一辈子都很听话,父母让干啥干啥,不哭不闹无欲无求,唯一的副作用就是孩子无法感受到幸福快乐。如果存在这个药物,多少父母愿意喂给孩子?无论我们曾经如何被观察、被坍塌,做为成年人,学习观察自身,重新养育自己,这是最高频率的、创造性的能量。

2.自闭症儿童的语言康复训练

每种语言的习得都需要一定的语言环境。 对孤独症儿童进行语言康复训练,首先要营造最佳的语言环境,让孤独症儿童随时随地都能受到影响获得语言。 例如,让同龄正常儿童与自闭症儿童进行交流,在交流过程中,自闭症儿童模仿同伴语言是自闭症儿童获得社交语言和社交方式的重要渠道; 除了与正常的同龄儿童交流,教师或家长还应注意为自闭症儿童创造语言交流机会和交流场景。

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3.自闭症儿童的情绪问题怎么处理

自闭症儿童如果出现情绪问题,大多不会像普通孩纸一样,他们更多的表现为过哭闹、发脾气、大喊大叫、扔东西、靠墙打滚,甚至伤害自己等形式。这时作为家长我们就需要尽量少刺激到他,转移他的注意力,或者找一些他喜欢的东西来引导他走出当前的情绪状态,必要的时候还要采取一些外力措施来控制他。

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