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宜昌沃尔得英语-父母必读——孩子的英语教育

宜昌沃尔得英语-父母必读——孩子的英语教育

学校:沃尔得国际英语宜昌中心 时间:2011-12-9 11:14:39

父母必读——孩子的英语教育

父母充当什么角色?(上)

为了让孩子学好英语,中国的父母亲们可谓倾尽自己的财力和精力。那么,如何切实提高孩子的英语水平,父母在引导孩子学英语的过程究竟应该起到什么作用?本期的《父母必读》为您一一解答。

 

过度“保护”孩子的女士

 

访问对象:女士

嘉文(化名)现在在一家市重点中学读初二。因为只有他一个男孩,全家两代都对他寄予了很高的期望。嘉文的阿姨没有小孩,许诺等嘉文上高中时,只要外语没问题,由她来出资送出国留学。嘉文上小学,妈妈每天帮他检查功课,帮他默单词。在父母的努力之下,他顺利通过了上海英语二级考试,取得优秀成绩。可是升上初二了还是没有什么起色。

专家诊断

因为学英语的动机不正确,导致早期教育出现揠苗助长,基础不坚固,所以孩子在进一步学习中遇到困难,并失去信心。

建议

端正孩子学英语的动机,告诉他掌握这门语言不是单纯为了出国,也不是为了将来找到一份好工作,而是为了掌握通向世界大门的钥匙,了解他国的文明。

在孩子学习过程中,父母要学会“偷懒”,不必事事检查,要善于引导。

 

事半功倍的先生

 

访问对象:先生

芮芮(化名)今年10岁,父母都是大学生。芮芮上幼儿园时,父母选择了一家双语幼儿园。等她进了小学,她的父母投入了更多的精力在她的英语学习上。爸爸会提前学习教材,每天检查她的功课,找来各种阅读材料,特别注意纠正她的发音。慢慢的,芮芮表现出对英语反感,只要不检查,她的作业就不能完成,并且很少开口说英语。

专家诊断

芮芮上小学之后,自我意识开始形成,对父母的强制行为比较反感。每个孩子都有学习语言的天赋,家长一定要正确引导和鼓励,不要把自己的体会和经历生搬硬套到孩子身上。

建议

家长端正自己的观点,不要在孩子放学回来后立即询问今天的学习情况。不妨先放任芮芮自主学习一段时间,观察学习效果是不是更好。

找机会让孩子多途径地接触英文,通过各种渠道刺激她学习语言的兴趣。

 

下期预告

 

   一个普通的上海少年,未及弱冠即获得英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel ISEF)的最高奖,应邀参加诺贝尔奖颁奖典礼,15岁时就考出了670分的托福成绩,获得哈佛的全额奖学金……巨大的成功背后,隐藏着什么秘密?他的背后有着怎样的父母?下期父母必读,敬请关注。

 

 

 

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