无锡培训师资格认证培训（VEPA超豪华版TTT）
【课程信息】
课程名称：国际培训师资格认证培训（TTT-VEPA）
四大困惑：1、在企业，我们经常发现有些资深主管、工程师、经理、高管等精英群体，他们虽然工作经验很丰富、教育背景也很好，知识面也丰富，但因缺乏专业培训技能与先进培训理念，很难准确无误地将自己所拥有的知识、经验、技能、智慧传授给同事或下属，造成企业一定程度的人力资源浪费。
2、有些主管与工程师在台下能滔滔不绝、说话风趣幽默，知识十分渊博，但一旦站在讲台上，则暗然失色，搞得课堂十分沉闷，自己很难受，学员很难过。
3、有些课程完全可由企业自己组织与实施，但因缺乏专业化的培训师，只有花钱外请培训机构的专业培训老师，造成成本增加。
4、一个现代企业的主管若不能培训其下属，很难全面提升下属的水平，这样的主管是不称职的。拥有专业化培训技能与培训师资格证书的人才越来越受到财富500强企业、跨国企业、大型国企与优秀民营企业的青睐。专业化培训技能是职场人士晋升的资本。
课程背景：TTT是英文“Train The Trainer”的缩写，意为“培训师培训”，是美国国际训练协会职业培训经典课程，是财富500强企业职业经理的必修课程。VEPA是英文“China vocational education promotional association”缩写，指中国职业教育促进会，是从事成人教育与职业教育的级专业机构，开发并拥有三百多门培训课程。中国企业普遍处在快速发展阶段，对各种人才有着极大需求，培训是解决人才发展瓶颈的重要手段，全盘依靠外部力量实施培训，导致企业成本增加。无锡诺可金策划管理有限公司拥有香港培训认证中心、香港国际认证中心、国际培训师俱乐部共同授权，同时也是中国（VEPA）鉴定管理中心一级代理机构、中国经营师授权认证中心。本公司参照TTT课程设计理念与MIT讲师培训理念，并结合香港国际认证中心与国际培训师俱乐部的认证要求，开发与设计TTT课程，以培养符合现代企业需要的实战型培训师，从而更好地发展学员的职业生涯。企业可凭借TTT项目打造自己的专业化培训队伍，以协助企业更好地突破人才瓶颈。
课程特色：1、小班授课，学员人数安排12人以内；
2、实战演练，在演练中增强学员自信心，突破心理障碍；
3、按TTT国际培训师标准，结合MIT讲师培训理念，侧重教练式培训风格塑造；
4、融入体验式培训方式与NLP技巧，示范、启迪、研讨、录像观看、培训实战专家点评相结合，紧扣TTT主题与要旨，全面提升学员的培训理念、技能及技巧。
课程目标：两天一夜课程，系统全面地传授一个职业培训师所应具备的理念、技巧、应变能力、表达能力与公众魅力等
课程收益：1、正确理解职业培训师的角色、职责及使命；
2、全面提升授课技巧、控场能力及培训师各种必备能力；
3、通过实战情景演练与角色模拟，让学员全面真实的体验与挑战培训师岗位，从而真正提升学员的专业素质与技能；
4、引导学员突破自我、超越自我，结合学员实况塑造个性独特鲜明的培训师风格。
训练模式：从成人教育训练的专业角度独家提出预训、实训、自训、互训、复训“颜氏正五形训练结构模型”，全程训练、终身提升。
课程价格： ￥2880元/人（含：资料费、午餐费、茶点费）
(外地学员前来参加培训，本公司代为安排住宿、费用自理)
培训对象：中高层管理者、职业经理人、培训管理者、人力资源专业人士、专（兼）职讲师、企业内部培训师、拓展培训教练、毕业生等
授课讲师： 大宝老师（首席培训师，十六年教育培训历程）
开课地区： 南京、无锡、苏州、常州、镇江、南通、泰州、扬州、徐州、宿迁、淮安、盐城、连云港
授课时间： 2010年七月起调整为每周六、周日
【课程内容】
第一部分：培训师职业角色训练
1、企业培训的现实重大意义
2、培训与传统教育的区别
3、培训师的基本素质与能力要求
4、如何塑造培训师的职业风范
5、培训师的重要职责与使命
6、讨论培训师职业风格类型
7、20个典型性错误分析与应对
8、职业培训师的着装基本礼仪与讲究
9、职业培训师的坐、站、走姿势规范
10、职业培训师的三种角色：编剧、表演、导演
11、演练：一分钟自我介绍
第二部分：成人培训心理分析与应对能力训练
1、成人学习的特点与习惯
2、成人培训需求的重点
3、成人培训三维度：What（知识）、How（技能）、Why（态度）
4、保持成人注意力的黄金法则
5、培训课堂气氛调节四种重要手段
6、成人培训的课堂布局：U型、小群体讨论型、课桌型；
7、成人培训中的语言应用技巧
8、成人培训中的肢体语言（Body Language）应用技巧
9、六种表情语言演练：一般注意、平等交流、表示尊重、显示权威、高度关注、观察及反馈
10、应用瑜珈调节课堂气氛
11、体验式培训应用技巧
12、现场问题答疑技巧
第三部分：讲台恐惧症破解与演练
1、应用生理舒缓法化解压力
2、应用预演法化解压力
3、应用“冥想训练”化解压力
4、应用自我解脱法化解压力
5、应用注意力分散法化解压力
6、应用印度瑜珈破解一切恐惧
7、《三分钟就职演说》台上演练
第四部分：培训现场组织与控场力训练
1、培训现场组织管理
2、课堂纪律与规则内容明确
3、“站立授课”与“坐着授课”区别与选择
4、培训开场方式与培训结束收尾方式
5、如何提升培训师的现场感染力
6、如何发挥语言、声音、肢体的魅力
7、培训现场音乐策划与选择
8、培训现场演示法与课堂讲授法应用
9、现场案例教学法组织方式
10、现场情景案例模拟组织与点评要点
11、调动学员积极参与的互动式教学
12、如何使用幽默语言、生活化语言
