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少儿英语老师需要注意什么

在教授少儿学习英语的时候,老师要教孩子怎么去学习英语,还要在教学环节需要注意什么。首先我们不能像教高中或者生来教孩子,因为他们都还不知道什么是英语,对英语语言的掌握也几乎没有,老师应要用孩子们能听懂的语言去教孩子学习英语;还有就是尽量让孩子把英语学习当成兴趣爱好,让孩子喜欢上英语,而不是给他们一种英语学习是负担的概念。

英语启蒙越晚口语比较困难

启蒙英语也是关键的,现在很都机构都是有培养小好的启蒙英语,主要是培养小孩的发音发面,随着孩子长大主要是汉语成为主要的语言,后期在英语发音发面就会很困难,启蒙英语学习.5-7只接触一种语言在发音方面就格外的出色,后期的学习其他语言就变的发音困难,就会是说中式英语,就是这个原因所在,双语言其实完美的规避这种现象。

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外教老师一般持有哪些证书

前天一位家长打电话给我说,我不知道怎么区别这个外教的证书是不是真的。这里小编从外教的资质来给大伙说说,外教的能力是有这三方面来决定的,包括他所拥有的证书跟教学的经验还就教育背景(就是我们大家说的学历)来决定的。目前国际英语教师资格证书有三种证书分别是:TEFL、TESOL、TESL,都是可以通用的,外教老师只要有一个证就可以了。但是TESOL证书的外教培训费最高,因为考证的难度要求也高。

早教有利于幼儿智能的发展

你会发现学习早教英语的孩子,无论从他的语言到认知,再到思维与交际这几个方面一定比同龄孩子表现的出色,他们的这些能力都比其他的孩子更强,为什么呢?因为很多小孩从幼儿期就已经开始学外语了,他的认知程度是同龄儿童比不了的,特别是上了小学时候你会明显发现各科成绩一定都是非常的优秀。从小学习双语的孩子,思维能力也很好。

如何锻炼孩子的口语能力

现在社会中10岁以内的孩子家长基本都是80/90后的,大部分家长也都是高中或者、甚至有这更高的学历,在日常生活中孩子放学回家后我们可以根据孩子书本上的学习内容跟孩子做一些相关的互动的游戏,在此过程中要时不时的运用孩子所学过的英语单词,不停的引导孩子开口去说,加以时日口语能力自然会提高的。

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