TOPIK 各等级的标准

级别

社会文化要求

语言能力

1

级

在对于异文化的积极接触意愿和周围韩国人最小限度的帮助下 , 在个人领域内培养对基本社会生活的适应能力 , 公共领域内的活动则需要别人的帮助。

基本学习目标

初步理解文字、韩文拼音的基本结构、提问及问答的语法等基本知识；掌握基本礼节用语、基本句型及 800 个左右词汇；能够使用短文为中心的、尤其是使用频率较高的惯用语。

词汇

掌握基本人称代词、指示代词、数词（ 1~100 ）、使用频率较高的名词、动词

作文

掌握问候语、疑问句和应答句的变化规则、最基本的肯定和否定、基本数量表现及主语 + 谓语或主语 + 宾语 + 谓语形式的基本名型结构。

发音

能准确发出韵母 “ ” 、 “ ” 、 “ ” ；掌握松音和紧音的差别；能区分句末语调；能准确读日记、信件

2

级

以对韩国社会的基本理解为基础，顺利维持个人生活，在公共领域仍需些许帮助；对韩国社会文化有一定了解，但仍不熟悉。

基本学习目标

能够听、说、读基本韩国语；理解词汇量在 1500~3000 字左右基本词汇的文章；能够进行满足基本要求的对话。

词汇

掌握基本社会活动有关的词汇，尤其是各种商品名称、基本固有名词、自身专业的基本词汇。

作文

能够对 hw-question 形式的提问进行简单的回答；熟练使用格助词；熟练否定疑问句的原理。

发音

很好地区分紧音和送气音；熟练异化、异化和头音规则。

3

级

在韩国社会进行单纯的日常生活无太大障碍，不懂之处可通过提问自行解决；对韩国文化尚无深入了解；在文学欣赏和学术、教育活动方面能力有限；能够对初来乍到的韩国人提供忠告和向导性服务

基本学习目标

能够听、说、写一般的韩国语；在日常的语言活动中，对于频频听到的话语及简单的文章。可经过缓慢的聆听加以理解；能够用短句进行一般的意思表达，一般日常对话无太大障碍；能够理解部分俗语。

词汇

熟悉日常生活用语，通过说明可理解不懂的单词 ( 抽象意思除外 ); 理解重要的新闻时事词汇。

作文

熟知从属性的连接复句、使用频率较高的动词；熟练地将动词转换为其副词型；基本掌握被动、使动型。

发音

熟悉头音规则；熟知音韵变化规则。

4

级

能够在韩国独立生活和处理自身利害关系；在工作岗位能与韩国人一起工作，但在专门领域仍需一些帮助；能够参加讨论或集会。

基本学习目标

可以进行日常生活必要的一般韩国语表达；可以通过电话处理问题

词汇

熟悉日常生活中的词汇；初步了解与生活和专业领域有关的抽象词汇；理解、使用部分汉字；使用高难度动词。

作文

除生僻词外，可进行全部被动、使动的变形；除比喻句和俗语外，能理解大部分文章的结构；能恰当使用感叹句。

发音

能够缓慢模仿句子的语调。