巧用机经托福阅读分分必争（一）
新托福阅读风向标
朗阁海外考试研究中心 边佳宁
新托福阅读考试对于很多考生来说，是一道难以逾越的鸿沟。究其原因，主要有以下几点：
一是因为机考，考生不得不长时间地对着电脑屏幕，在众多密密麻麻的英文字围攻下，眼睛将会感到酸累，更因为考生不可能在屏幕上的文章写写划划，做记号，很容易看着看着就走神，导致时间紧张而题目却完成不了。
二则是由于阅读文章篇幅的增加，并扩展了学术范围的考察。因此词汇和句子理解的难度都上了一个台阶，很多词汇量少或英语基础比较薄弱的考试就全凭运气，乱猜了事，分数自然就不可能尽如人意。但是民间有一宝典，集合了几年来前赴后继的新托福考生之经验，名为“机经”，为考试通过新托福阅读这个难关提供的通关秘籍，是值得考生人手一份的“救命稻草”。但是这是民间宝典而非官方指南，所以里面的内容都是考后回忆，内容和题目都支离破碎，让考生看着像在雾里看花，辨不清到底该如何利用这本传说中的“机经”。
但是现在就将有朗阁海外考试研究中心的专家给考生分析一下新托福阅读的机经，尤其是内容潜在的背景知识和语言点，所以我们从最常出现的加试题阅读文章开始解构。
关于小鸟的叫声，鸟类如何学唱歌这篇研究文章，作为加试题也已经多次出现，但是机经的回忆都比较残缺混乱，只是大致回忆，概括起来信息如下：
1、 文章主要讲解的是鸟类的叫声（也可以说是鸟的歌唱）有不同的旋律和学习的方式，但为什么会有区别，是因为基因还是因为外界环境，是科学家要研究的内容。因此科学家比较了两种鸟的叫声，做了一系列的实验。
2、 第一种鸟，据推断可能是Chipping Sparrow（褐斑翅雀），第一个实验是将其出生后就带离鸟巢和其他的鸟隔离，这样它就无法听到其他鸟的叫声。当其长大后再放回自然，发现其的叫声调调非常平白和单一。而第二个实验也是将这种鸟的其中一只隔离，并且使其听不到自己的叫声，最后发现这只鸟只能发出不连贯的叫声。第三个实验则是在这种小鸟在隔离后让它听别的种类的鸟叫的磁带，之后这只小鸟唱出来的叫声也和磁带里的类似。但是4个月之后再给它放其他鸟类的叫声，它也学不进去，只会自己的调调。
3、 第二种鸟，据推断可能是white-crowned sparrows（白冠帶鵐）的实验，发现这种鸟的叫声有地域性，这种方言性不是有基因所决定的，而是由于地方环境的差异引起。
最后一题的总结题目就为总结归类题，哪几个特征是属于Chipping Sparrow， 哪些特征是属于white-crowned sparrows的。
文章的内容大致归纳起来是这样，但是对于考生们做题也许并没有太大帮助，因为现在的信息回忆都是中文的，没有英文的相关词汇背景还是会有一些障碍。所以在这里朗阁海外考试研究中心的专家将给大家准备一些相关知识。
两种鸟的基本信息：
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Chipping Sparrow（褐斑翅雀）
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The Chipping Sparrow is a small sparrow with a slightly notched tail and--during the breeding season--a distinctive russet cap. Gray underparts and a gray rump contrast with streaked wings with two white wing bars. A clear, gray band runs across the nape of its neck, splitting the brown- and black-streaked head and back.
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white-crowned sparrows（白冠帶鵐）
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The White-crowned Sparrow is a distinctive
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